Día 28 de Noviembre de 2014

Hoy ha expuesto otro grupo su revisa. Han expuesto la de cosmopolitan. Me ha parecido un grupo muy innovador porque han hecho un vídeo sobre el perfil que compra es revista y ha estado muy bien.

Otro grupo ha empezado exponer pero no le ha dado tiempo y segurá exponiendo el próximo día. Estos exponían la revista National Geographic.

Día 27 de Noviembre de 2014

Hoy hemos hecho el examen de lengua. Este era sobre el libro que nos teníamos que leer (el artista cruel), sintagmas y la lengua y el habla (saber describir el andaluz). Yo creo que me ha salido bastante bien, ¡espero sacar buena nota!

Día 26 de Noviembre de 2014

Hoy han expuestos dos grupos su revista. Una era PeloPicoPata y la otra era la del Hola.

Hola

PeloPicoPata

 Han estado bien las exposiciones, aunque en algún grupo había fallo de organización y una exposición mejorable.

Día 25 de Noviembre de 2014

Hoy mi grupo hemos expuesto la presentación de la revista QUO. ¡Nos ha salido genial! Hemos sacado un 9'75. Estoy muy orgullosa de mi nota porque nos hemos esforzado mucho y ha dado su fruto.

Aquí os dejo mi presentación para que la veáis: https://prezi.com/3m3h3mnegr0m/quo/

Metiéndose en el enlace podréis ver todas las presentaciones que he hecho y que iré haciendo.

Día 20 de Noviembre de 2014

Hoy hemos continuado con las correcciones de ayer. También Javier nos ha explicado lo que entrará en el examen de la semana que viene: pronombres y sintagmas básicamente.

Hemos aprendido que la la perífrasis verbal son los compuestos raros.

Finalmente hemos acordado las fechas de las exposiciones sobre la revista, mi grupo expondrá el martes. En cuanto haga la exposición la colgaré, ¡os va a encantar!

Día 19 de Noviembre de 2014

Hoy hemos estado corrigiendo oralmente algunas actividades sobre sintagmas. Son bastante sencillas para mí. A la vez que varias personas estaban corrigiendo sintagmas en la pizarra estuvimos haciendo algunas orales sobre sujeto y predicado y pronombres.

Hemos aprendido que las oraciones con verbos como encanta, gusta..., el sujeto es lo que me encanta, lo que me gusta.

Día 18 de Noviembre de 2014

Hoy Javier nos ha dejado la hora de lengua para trabajar la presentación que mandó sobre una revista. Mi grupo ha hecho un prezi y está prácticamente terminado. Se lo hemos enseñado a Javier y la ha encantado porque dice que está muy trabajado. 

Nuestro trabajo es sobre la revista QUO, a mí parecer una revista muy interesante y curiosa. Yo recomiendo leerla.

En cuanto esté totalmente terminada la presentación la subiré para que la veáis.

Día 14 de Noviembre de 2014

Hoy Javier nos ha explicado más a fondo la agrupación de sintagmas dentro de una frase u oración. Una vez explicado, en los grupos que tenemos hemos ido comparando las actividades para ver si las teníamos como Javier ha explicado y para ver como las habíamos hecho. Mientras hacíamos eso, Javier se iba pasando por las mesas para ver nuestras actividades y para resolver las dudas.

Este tema me está resultando facilito porque se me dan bastante bien los sintagmas.

Día 13 de Noviembre de 2014

Hoy la primera media hora de clase no he estado porque tenía que enseñarle a Jorge(profesor de música y E.F) un baile para el día de la música(Santa Cecilia).

En cuanto llegué mis compañeros me dijeron lo que había que hacer. Teníamos que terminar las actividades de la p. 27. A mí me ha dado tiempo terminarlas.
Al igual que semanas atrás en el trabajo del periódico, nos ha dado una hoja para puntar como hemos trabajado el grupo cada día.

Estoy muy contenta porque Javier me ha dicho la nota de este diario que estoy haciendo y he sacado un 10. Estoy orgullosísima de este y estoy disfrutándolo mucho haciéndolo.

Día 11 de Noviembre de 2014

Hoy Javier ha explicado más detenidamente cómo analizar los sintagmas y nos ha puesto un PowerPoint (está en el blog de lengua)sobre estos. 

Hoy hemos aprendido que el análisis morfológico dice cómo se llama la palabra y el análisis sintáctico dice de qué funciona. También hemos aprendido a analizar sintagmas.

Al final nos ha mandado actividades(5) relacionadas con esto que hemos aprendido.

Día 7 de Noviembre de 2014

Hoy Javier ha empezado la clase poniéndonos un audio y después el vídeo de este sobre una conversación entre dos andaluces.

Con este observamos que aunque nosotros no los entendamos fácilmente, ellos se entienden bien entre ellos. Por ello esto es un habla.

Después de esto nos explicó que la palabra nombre procede de la palabra nominare. Esta suena a nominar o nombrar, pero programas como Gran Hermano han cambiado el significado de esta palabra.

Finalmente nos mandó actividades(5) y nos dejó algo tiempo para hacerlas en clase.

Día 6 de Noviembre de 2014

Hoy Javier ha empezado la clase hablando de algunas curiosidades. Nos ha contado que una vez él estaba con un amigo y el hermano de este y que cuando hablaban entre ellos no los entendía; en cambio, cuando él hablaba con su amigo sí. Con esto sacamos la conclusión de que la s personas no hablan mal o bien, sino que tienen diferentes hablas.

Tras esto, corregimos las actividades del otro día. A mí me parecieron bastante facilitas. Después de corregir Javier nos mandó una actividad sobre sintagmas y nos dio los diez minutos de que quedaban de la clase para empezar a hacerla.

Día 5 de Noviembre de 2014

Hoy Javier nos ha repartido el libro de lengua porque lo vamos a trabajar durante las próximas dos semanas. También nos ha repartido un libro de lectura del que hará algunas preguntas el día del examen (27 de noviembre).

Hemos aprendido a distinguir determinante(acompaña al nombre) de pronombre(sustituye al nombre). También hemos hablado sobre pronombres y determinantes raros (sobre todo interrogativos, exclamativos e indefinidos) y sobre el pronombre relativo. También comentamos sobre la perífrasis verbal. Con esto aprendimos que una sintagma nominal podía tener dos determinantes. Ej: Todos los jugadores.

Finalmente hablamos sobre las conjunciones y entre todos buscamos diez ejemplos: y,e,u,así que(locución productiva),pero,aunque,tal vez, sin embargo, no obstante. 

Nos ha mandado varias actividades(5) para practicar lo aprendido.

Día 4 de noviembre de 2014

Hoy Javier nos ha puesto un video sobre un hombre que es catedrático especializado en el andaluz.

Con este hemos aprendido que el andaluz no es una lengua. El andaluz es un conjunto de hablas aunque muchos piensan que es un dialecto. El andaluz se escribe de una manera diferente a la que se pronuncia. El vocabulario es practicamente igual al español. Este, al igual que todas las hablas, sigue unas normas gramaticales. El hombre define al andaluz como bullerío.

 

 

 También hemos aprendido que la palabra manque (del lema del betis) es un arcaísmo. Un arcaísmo es que se mantiene desde hace mucho tiempo. Este catedrático también habla sobre este tema en el vídeo que os he puesto abajo.

 En esta clase he aprendido mucho y me ha parecido muy interesante.

Día 30 de octubre de 2014

Hoy Hemos empezado la clase hablando de algunas curiosidades.Tras estas, Javier ha puesto varios términos en la pizarra y algunas preguntas, y por grupos teníamos que definir los términos y contestar a las preguntas. Dejó un tiempo y luego lo corregimos.

Hoy hemos aprendido que el lenguaje es la capacidad de comunicación, la lengua es el sistema de signos y el habla el uso del sistema de signos. También hemos aprendido que las lenguas de España son el castellano, catalán, euskera y gallego. Finalmente aprendimos algunas características del dialecto andaluz como el seseo ceceo, aspiración de-j, aspiración de -s, confundir o mezclar -l con -r (arto/alto), etc.

En esta clase hemos aprendido muchas cosas.

Día 29 de octubre de 2014

Hoy hemos estado comentadando dos revistas muy famosas, National Geographic y Computer hoy. Esta vez no hemos comentado sus portadas, hemos comentados una página de cada una.

Computer Hoy

National Geographic

 Sobre Computer hoy hemos visto que es una revista para personas entre 40 y 55 años. Es para personas a las que les guste la tecnología y que tengan una economía media-alta. En esta suelen venir muchas estadísticas sobre aparatos electrónicos.

Sobre National Geographic hemos visto que es una revista para persona entre 45 y 55 años. Es para personas inteligentes y que tengan una economía medio-alta. Esta tiene páginas con mucho texto y con muchas estadícticas.

Hoy hemos aprendido como el contenido de cada revista se adapta al lector que la compre.

Día 29 de octubre de 2014

Hoy Javier nos ha dejado la clase para que los grupos del trabajo de la revista se organizaran. Mi grupo va hacer la revista QUO porque nos parece muy interesante y divertida. Esta clase hemos aprovechado mucho y hemos repartido el trabajo que vamos hacer cada una.
-YO: portada, reportaje, publicidad y estrategias.
-ANA.G: secciones, noticia, objetivos y estrategias.
 -ÁNGELA: contraportada, texto opinión, público y estrategias.

Día 29 de octubre de 2014

Hoy hemos comparado dos revistas famosas pero muy diferentes. Estas son:

Rolling Stones

Pronto

Primero hablamos en grupo para ver lo que pensábamos de ellas y luego lo comentamos en clase. Hoy hemos aprendido a ver cuáles son las estrategias de las revistas según al público al que se dirige.

La de los Rolling Stones es una revista más elegante, para personas de un poder económico medio-alto y para personas que les guste la música. Esta tiene un cliente habitual.

La de Pronto es una revista muy llamativa en sus colores y su portada está muy cargada. No tiene un cliente habitual, ya que la gente la compra según las noticias que traiga. Es muy barata (1€) e incluso a veces es regalada en periódicos.

Me ha parecido muy curioso el investigar sobre las estrategias  de venta de estas revistas.

Día 28 de octubre de 2014

Hoy Javier nos ha dado la nota del trabajo que hemos hecho en clase estos últimos días. Hemos sacado un 5 sobre 5,es decir, ¡un 10! Me puse muy contenta porque nuestro trabajo ha tenido su fruto.

 

 

Trabajo análisis de un periódico

Una vez revisados los trabajos, Javier dio unas posibles pautas para hacer el análisis de una revista. Mi grupo (Ana,Ángela y yo) tenemos pensado seguir esas pautas. También puso algunos ejemplos de presentaciones de otros años.